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510-DSB-03

Dessin: exploration

Par des exercices variés et d’après modèles, l’élève devra produire divers dessins. Ceci se fera à l’aide de divers outils, supports (2D et 3D) et techniques de manière à rendre compte, à témoigner des apprentissages axés sur l’expérimentation, l’invention, la création et l’expressivité.

  • Pondération théorique : 1
  • Pondération laboratoire : 2
  • Pondération personnel : 1
Cégep de Lévis-Lauzon